在教育体制改革的新阶段,由于我国各大高校没有明确的水文与水资源教学改革目标,缺乏对人才能力培养的重视,导致人才培养与设计需求相脱节,十分不利于我国水文与水资源教学的深化改革。为此,高校在水文与水资源教学改革过程中要充分重视对学生能力的培养,全面提升学生的综合素质,增强其竞争就业优势。为此,本文主要针对基于能力培养的水文与水资源教学改革探索展开了全面分析与研究。