在新冠疫情全球肆虐的教学背景下,教育部提出了"停课不停学"的教学指导方针,在延期开学的同时,向各教师提出了更高的教学需求。在疫情防控期间,如何利用互联网技术开发线上教学资源,如何将疫情给学生带来的负面影响降至最低成了每位教师皆需思考的教学课题之一,基于此,笔者结合近期线上教学经验,分析疫情防控期间开发小学数学线上教学资源的相关路径,仅供参考。